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辽宁省朝阳市治理“中小学教师有偿补课”信用承诺典型案例

来源 :信用辽宁 访问次数 : 发布时间:2023-07-12 10:21 打印

中小学教师乱办班、乱补课是教育系统长期存在的顽疾,有着十分复杂的社会根源,之所以屡禁不止,除了有中国家长望子成龙不让孩子输在所谓起跑线上的传统思想。更重要的是,一些教师规范意识不强,师德师风缺失,将办班补课当成正常现象,将办班补课收入当作自己的经济来源,同时个别学校领导存在唯成绩至上的心理,存在监管不严,护短保护的现象。乱办班、乱补课是教育行业的不正之风和腐败问题的突出表现,严重侵害群众利益,损害了教师形象,造成了及其不良的社会影响。

为深入贯彻党的十九大精神,特别是十九大关于“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待,凡是损害群众群众利益的行为都要坚决纠正”的指导思想,以办好人民满意教育为宗旨,落实立德树人根本任务,持之以恒正风肃纪,通过强化监督执纪问责,承诺践诺守信,使广大教职工知敬畏,有戒惧,守承诺,弘正气,进一步推进师德师风建设,着力培养一支有理想信念,有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍。市教育局根据教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师[2015]5号),中共辽宁省委办公厅、辽宁省人民政府办公厅《关于规范中小学校办学行为和教师教育教学行为的意见》(辽委办发[2017]93号),朝阳市教育局《关于印发<朝阳市严禁中小学在职人员校外有偿补课六项规定>的通知》(朝教发[2018]4号)文件精神,在全市教育系统开展中小学在职教师有偿补课整治行动。

各县(市)区教育局,局直学校迅速动员部署,落实工作责任,组织教师认真学习相关文件精神,使广大教职工了解严禁中小学教师从事有偿补课的有关规定要求,充分认清从事有偿补课的危害性。市教育局发布了《严禁中小学在职教师有偿补课告知书》,通过广播、展板、电子屏幕等形式广泛宣传,设立举报电话,主动接受学生、家长、广大群众和社会媒体的监督,在全市上下掀起专项整治中小学教师有偿补课的强大舆论震慑氛围。

同时,市教育局制定了统一格式的《在职教师拒绝有偿补课承诺书》,市教育系统每名在职教师均需签字承诺。具体承诺如下:

我已认真学习、熟知了市教育局《严禁在职中小学教师有偿补课告知书》。作为一名光荣的人民教师,我将严格按照《告知书》要求,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行国家、省、市有关禁止在职教师从事有偿补课的规定,切实做到教书育人,为人师表,树立人民教师的良好社会形象。我特向学校、家长和社会作出如下承诺:

1.不组织、推荐、诱导和强制学生参加校内外有偿补课;

2.不在家中或租用场地进行有偿补课;

3.不参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;

4.不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

我将自觉履行以上承诺,请家长和社会监督。如有违反,年度考核直接定为“不合格”,并甘愿接受学校和上级的处理。

各地各校将师德师风建设作为全面从严治党的重要工作,确保不漏一人,增强签署承诺书的仪式感,加强宣传,使每位教师再学习、再认识,爱惜职业,信守承诺。通过深入学习,每位教师积极响应倡议,在承诺书上庄严郑重地签下自己的名字,自觉履行承诺,守住师德底线。

自开展活动以来,朝阳市教育局采取拉网式排查与明察暗访相结合的方式对全市进行全面检查及不定时抽查。对被举报的违反承诺教师实行约谈制度,落实不良记录登记制度,并建立约谈档案。朝阳市教育局检查出动20多次,联合朝阳市纪委监委检查出动12次。处理中小学教师有偿补课违法违规案件6件,4人被处以党内行政处分,6人专业技术岗位降级,约谈学校负责人2人。

通过整治活动,各地各校都加大了师德师风建设的力度,加快推进教育系统信用体系建设,建立和完善了师德师风评价考核机制和教师信用评价机制,依规对教师违反承诺的失信行为进行惩戒,在教育系统营造诚实守信的浓厚氛围,提升教育服务能力和质量,为优化营商环境创造良好氛围。

 

 

朝阳市社会信用体系建设领导小组办公室

 2023年3月30日